将糖尿病患者心理干预技巧运用到健康教育中会取得了良好的效果吗？
文章来源：未知 时间：2011-09-01 16:19 点击：次
将心理干预技巧运用到健康教育中取得了良好的效果，试验组与对照组SDS在健康教育前、后差异有统计学意义，且试验组进行心理干预后优于对照组。试验组在健康教育前、后差异有统计学意义P0．05，而对照组差异无统计学意义P0．05，试验组优于对照组。试验组与对照组在用药常识、饮食调护。
运动疗法、胰岛索注射方法、家庭护理、并发症预防、急救常识等方面在健康教育前后差异有统计学意义P0．05，且试验组在饮食调护、运动疗法、胰岛素注射方法、家庭护理、急救常识等方面在健康教育前、后进行心理干预后优于对照组。临床护士应多学习一些心理干预技巧，为患者提供更好的健康教育服务。
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