自我管理的理论是基于社会认知理论的自我管理教育方法。提高I型糖尿病患儿的自我管理能力，主要是通过让I型糖尿病患儿学会确定目标和解决问题，进而提高其完成各项活动的自信心怛。自我管理方法包括设定目标、自我监督、减少负性刺激、激励、社会支持、示范及练习几部分内容。最近有很多的朋友咨询：1型糖尿病患者的自我管理要如何设定目标？下面就让我们权威糖尿病专家，针对这一问题为大家详细的介绍一下。

1型糖尿病患者的自我管理要如何设定目标？专家介绍，1型糖尿病患者的自我管理的首要步骤是目标设定。I型糖尿病患儿自我照顾和自我约束能力较差，因此在设定目标时目标不能过高，过高的目标会使1型糖尿病患儿失去兴趣及信心。在设定目标时应根据每位1型糖尿病患儿的具体情况，分析其存在的主要问题，并设定个体化的目标。

值得注意的是，1型糖尿病患者的自我管理中，设定目标的过程中应尽量让1型糖尿病患儿及家长参与其中，如在制定自我血糖监测的目标时，可以让1型糖尿病患者先学会目测尿糖及尿酮体，再学习如何自测血糖。实施目标后应及时与1型糖尿病患儿及家长进行沟通，根据反馈，对目标重新调整，确立1型糖尿病患者的新目标。