自我管理的理论是基于社会认知理论的自我管理教育方法。提高I型糖尿病患儿的自我管理能力，主要是通过让I型糖尿病患儿学会确定目标和解决问题，进而提高其完成各项活动的自信心怛。自我管理方法包括设定目标、自我监督、减少负性刺激、激励、社会支持、示范及练习几部分内容。最近有很多的朋友咨询：1型糖尿病患者的自我管理要如何自我监督？下面就让我们权威糖尿病专家，针对这一问题为大家详细的介绍一下。

1型糖尿病患者的自我管理要如何自我监督？专家介绍，让I型糖尿病患儿学会在目标实施过程中对自己的行为进行监督，对于患者的病情控制是十分有利的。家长可以让I型糖尿病患儿在目标实施过程中，对自己的行为进行记录，可以是1型糖尿病患者自我管理的日记，或者是填写一些图表来进行1型糖尿病患者病情的观察和记录。

通过这些记录，1型糖尿病患儿可以意识到自己问题所在，并进行相应的调节。如1型糖尿病患儿在饮食控制过程中，让1型糖尿病患儿记录每日摄入的各种食物及量，从而监测自己的饮食是否存在摄入过量或不足，以及发现导致该行为发生的原因，然后进而改善，达到帮助治疗控制病情的目的。