督导糖尿病眼病患者的饮食护理

在糖尿病眼病病人药物治疗的同时更要注重饮食治疗方面的健康知识教育，这样能使病人在日常生活中有一个正确的认识，使其饮食治疗更正规化，在配合药物治疗的同时，建立合理的饮食结构，严格遵照医嘱进食，控制主食量，适量副食食物以清淡低脂为主，以选用粗制米、面、杂粮、豆制品为宜，多食蔬菜、瘦肉、鱼、鸡等动物蛋白，用餐要定时定量，少食多餐，以利于血糖的控制，以利于早日手术以及手术后病情的恢复。在督导糖尿病眼病病人饮食的同时还要家属的参与健康教育，讲解不合理饮食的后果，掌握出现高血糖及低血糖的应急处理，协助督促病人学习相关知识，使病人自觉调整饮食、运动、休息。定时血糖检测。使病人病情稳定，减少血糖的波动。

护理糖尿病眼病患者之间情感沟通

沟通是人于人之间传递信息的过程，语言是沟通护患之间感情的，桥梁，，我们根据不同个体不同时期出现的健康问题及心理状态选择恰当的时机行健康教育，给予及时有效正确的指导。平时多观察，及时了解病情，尊重病人，使护患之间建立起相互平等、尊重、信任与合作关系，满腔热忱地面对病人，将对病人的爱心、同情心、和真诚援助的情感融化在言语中，言语要清晰、温和、措词要准确、达意、语调要适中，护理意图要简洁、通俗、易懂。对手术病人有恐惧、焦虑心理的患者，护士应用成功病例，现身说法，消除患者的顾虑，使病人心情舒畅，减轻精神压力，同情和关心病人，尽量减少病人痛苦。使他们以积极的态度，良好的情绪接受手术治疗。良好的沟通不仅融洽了护患关系，护士也取得了患者的信任和尊重，同时也提高了自身的价值。总之，糖尿病眼病手术病人健康教育的形式是多种多样的，具有阶段性、个体化的特点，根据病人的文化程度、职业、病情等不同，针对性地、因人而异的做好健康教育，使其在身心两方面都具备良好的应对能力，配合医护人员顺利完成手术治疗，减少并发症，促进康复。健康教育是一门医学和人文的学科，护士即要有专业知识，又要具备健康行为学、预防医学等相关学科知识，通过对使糖尿病眼病患者健康教育的工作使病人医学知识得以增长，预防保健和自护能力得以增强得到病人及家属的欢迎，病人从人院到出院全程的健康教育加强了护患的沟通和交流，提高了护士在病人中的威信，同时促进我们不断学习，拓宽自己的知识面。