患儿男l2岁，住院5天，临床症状及血糖均未得到控制，但尿糖多次为(+)，经观察发现患儿自住院后一直不安心，情绪低落。分析该患儿尿标本可能有假，于是监督留尿化验，再测定其结果。于是与他进行交谈，他讲述了自己的心理活动，怕住院时间长，耽误学习，造成留级，想尽早出院，每次验尿糖时，都往尿中加水。针对该患儿的心理活动，傲了耐心细致的心理护理，讲述了这样做不但不能尽快康复出院，反而还可以加重病情，延长住院时间。又讲述了有关糖尿病的基础知识及常识，使该患儿建立了战胜疾病的信心，正确对待所患的疾病，积极配合治疗和护理，安心养病治病，病情很快好转出院。出院指导做好出院指导是护理工作中的一部分，也是巩固疗效的重要措施。

出院前向患儿及家属讲解本病的基础知识及注意事项，对本病有足够的认识，教会患儿及家属尿糖的测定，胰岛素的注射(抽取药液的方法’注射方法及注射部位的选择等等)，在饮食方面学会初步的自我管理和调养，讲解低血糖的症状及处理方法，酮症酸中毒的表现，一旦发生病情变化，立即到医院救治。指出在体力活动、休息、清洁卫生等方面的注意事项，还要指出，只要合理的饮食，坚持治疗，就可以和健康儿童一样的生活和学习，以及正常生长发育，使他们具有一种出院后的安心感。