一般资料住院患者126例，男89例，女37例，年龄3～15(平均94-6)岁，其中2型糖尿病3例，1型糖尿病123例。空腹血糖(12.94-4.2)mmol/L，餐后血糖(15.45±1.8)mmol/L；受试者年龄：3～5岁32例，5～9岁54例，9～15岁小学生40例。集体授课为主患儿或父母每周参加集体授课培训一次，由医生和高年资护士主讲，形式为讲小课、放幻灯、录像等交替进行。每次上课1h，讨论2o～30min，请糖尿病控制好的患儿及家长介绍经验，有较严重并发症的患儿或家长谈切身体会。单个指导责任护士隔日对患者或家长进行一次床边指导1O～15min，解答患儿及家长的疑问，指导尿样留取，血糖自测，胰岛素抽吸、注射，血糖仪应用，低血糖处理等。鼓励自学有阅读能力的患儿，发放糖尿病知识科普读物，阅读过程中不懂的问题可随时提问，无阅读能力者，家属代劳。

提问考核不定期的提问、检查，可以促使患儿学习，增强教育效果。评价指标患儿及家长对糖尿病知识的理解：拟测试5题有关知识，回答正确1分，部分正确0．5分，不正确0分，采用自身对照，2～3周(宣教结束时)以相同的试题进行测试评分。自我管理能力评价：观察并记录患儿及家长接受宣教前后监测血糖、皮肤及足部护理情况。