糖尿病患者普遍关心控制饮食在疾病治疗过程中的作用、注射胰岛素的目的及时间、长期高血糖的危害、如何正确监测血糖、尿糖等知识，此外，部分患者询问糖尿病能否治愈，说明患者对糖尿病的慢性病性质，即不可治愈缺乏认知和了解，提示在人群中进行慢性病防治宣传的重要性。可通过患者自我护理达到维持健康目的的知识在相当的一部分患者中不具备：如低血糖防治、合理饮食、适当运动、皮肤及足部的护理等基本自我保健知识，提示当前预防保健和临床护理相结合的必要性。

由于DM患者易发生并发症，所以患者心理负担重，对疾病治疗失去信心，患者易产生悲观、焦虑、抑郁及厌倦的不良心理反应，大多患者有依赖医护人员和家属照料的心理。

为此医护人员针对每个病人的不同年龄、病情情况，有的放矢、耐心细致地开展心理教育使患者和家属正确对待疾病，家人要及时了解病人的心理状态，多与病人交谈，不要计较病人的态度和情绪及考虑问题的方式、方法，要理解和容忍病人的某些偏激做法，做好指导工作，让病人尽可能把心中的积郁全部倾吐出来，让病人保持乐观的情绪，避免不良刺激。

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程，其目的是消除或减少影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量，教育对象是有健康需求的人。文化层次越高的患者其接受的知识途径更多倾向于自由度大、形式灵活的教育形式。医护讲授和演示及社区咨询讲座仍是各层次患者的首选。