大多数患者因存在各种担心顾虑，不愿接受胰岛素治疗，对患者进行针对性护理干预，可充分调动患者的主观能动性，改变对疾病的认知态度，消除偏见和误解，积极配合治疗。

常规的健康教育重点在教，没有考虑到患者接受及理解程度不同；没有考虑患者的实际需要是什么；认为讲的多患者接受的也会多，这种填鸭式的教育方式达不到预期目的。采取针对性的健康教育，注重与患者互动，让患者参与到治疗护理计划的制订及实施中，明确了解其需要，帮助解决所面对的各种问题，增强了患者的信心和自我管理能力。

护士要加强自身素质的培养，掌握有效的沟通技巧，努力探索提高健康教育效果的方式和策略，建立良好的护患关系；在教育的同时给予患者关怀和鼓励，增强患者对护士的信任感，以更好地配合护士的工作。基层医院应积极培养糖尿病健康教育护士，使更多的糖尿病患者受益。