一直以来，政府、学会和基层医疗机构都在努力致力于改善糖尿病教育情况，从最宏观的教育政策，到最基层的教育行动，每个人都坚持着一个共同的理念，就是将糖尿病教育普及给所有糖尿病病人和健康人群。在2011年国际糖尿病教育管理论坛中，多位专家都表达了从政策指引到实际行动过程中遇到的问题和采取的措施，也给后来人指明了未来努力的方向。

糖尿病患者的教育是医学教育，所以科学性是最重要的，由于糖尿病分会有专业的医学背景，有很多具备医疗知识的专家，所以在实际工作中，糖尿病分会往往是站在糖尿病预防教育工作的最前线。通过实际走访我们发现，糖尿病患者通过防治教育之后，治疗依从性远远强于其他慢性疾病。

此外，专家表示，糖尿病分会在糖尿病教育的工作中是起到承上启下的作用，一方面是给政府卫生管理部门出谋划策，另一方面则是直接面对患者进行普及教育。

慢性病高发是导致“看病难，看病贵”的重要原因，特别的心脑血管疾病、肿瘤、糖尿病，因此，把糖尿病作为慢性病预防教育的重点，具有非常重要的实际意义。

医改的重点工作是解决“看病难，看病贵”，而解决“看病难，看病贵”的重点又是慢性病的防治，而慢性病的防治很大程度上又和生活习惯有关，所以管理和教育最重要的就是通过社区，因此加强社区卫生服务人员的教育对患者来说是最直接的。

糖尿病分会通过制定“规范”、“指引”来指导糖尿病教育工作，可以说是糖尿病预防教育工作的总设计师，而糖尿病分会中各个不同的学术小组就是对细节进行实际操作的实践者。

专家表示，糖尿病分会中各个学组的糖尿病教育工作一方面是加强国内的教育管理工作，促进国内糖尿病教育交流活动，另一方面也在和国外的同行专家进行沟通，将国外先进的糖尿病教育管理经验应用于国内的工作中。

自从09年糖尿病分会制定“糖尿病护理与教育指南”以来，对于规范糖尿病预防教育工作起到了卓有成效的推动作用。糖尿病分会近几年十分注重糖尿病教育工作，一方面是通过制定糖尿病教育纲领来规范糖尿病教育工作，另外一方面也是希望号召医疗工作者能够在面对糖尿病患者的过程中将糖尿病教育融入到日常工作中，尤其是基层医疗机构的医生和护士。