提高护理人员的素质鼓励护理人员加强专业知识学习，掌握糖尿病的病理机制、病情特点、治疗措施，了解其主要合并症及预防。控制血糖、血压，是医疗与护理的出发点，也是医疗与护理的最终目的，只有这样才可能阻止糖尿病的病理进程与合并症的发生，提高专科病情观察和专科护理技能的水平，落实各项专科护理措施，便于及早发现和及早处理问题。

住院老年糖尿病患者需求的调查调查结果报告包括7各方面，作息时间：希望晨7时后进病房做晨间护理，以免影响休息。病区环境与设施：希望更家居化，病房设施及服务给于温馨提示。文化氛围：希望增加娱乐设施，增加报刊，杂志及宣传资料。护理服务希望能享受到宾馆式的服务。护理技术：希望护士操作过程中注重关爱患者。患者权利：要求了解病情，检查结果，迫切希望得到系统的健康教育和出院后的服务。其他：从门诊到病区较远，希望有人指引，帮助办理入院手续。针对患者的需求，提出人性化全程护理模式即患者入院前，入院时，住院期间，出院时，出院后为患者提供连续性全程优质服务。改变观念。

入院前一病房护士到门诊接患者．入院时一实行首接负责制．住院期间一护理服务的每个环节尽显人性化的理念．改善环境，创造温馨。提供患者学习，运动及娱乐的场所。在病区走廊的墙上，挂上我们精心制作的糖尿病教育的展板，内容包括：糖尿病基础知识、糖尿病控制目标、糖尿病饮食治疗、糖尿病运动疗法，口服降糖药治疗知识，胰岛素治疗知识，糖尿病并发症知识。

老年糖尿病自我管理知识，认识和处理低血糖，日常护理知识等；健康教育长廊”成为内科一个亮丽的风景线。因糖尿病患者注射胰岛素，服降糖药，进食，抽血检查等均与时间密切相关，于是我们在每个病房内挂一个美观，可爱的卡通挂钟，方便患者；在病房栽种了绿色植物，这些绿意在减轻患者的痛苦之际，让患者仿佛看到了生命的绿洲，激起患者生活的勇气和力量。