与每位糖尿病患者交谈,采用授权理论所借鉴的动机性访谈技术。动机访谈技术与授权教育有紧 密的联系,能够促进患者对治疗的合作和落实。
了解患者想了解哪些专科知识和技能;了解患者的心理状态;了解患者对糖尿病的看法和认识, 并逐一记录。
如果有需要,心理咨询师个别指导。与患者共同制定符合个体化的正确策略,按策略进行具体实 施。
由营养师根据身高、体质量计算出每位患者的每日所需能量,进行具体饮食指导。
糖尿病患者集中在独立餐厅进餐,营养师、专科护士在旁及时指导、解答。发放膳食日记本,指 导患者记录方法。